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形容老师的成

发布时间:2020-01-21 22:37:02
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春风化雨,

比喻穷思苦索,

&&&&&&&1。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。比喻良好教育的普及与深入!&&2。呕心沥血,费尽心血,&。

&&5;

比喻他人所栽培的后辈或所教的学生,

良工心苦。泛指优良之制作,&&4,都由苦心经营而成,门墙桃李,教导人时耐心而不知疲倦。诲人不倦,&&6,青出于蓝;比喻学生超过老师或后人胜过。

鞠躬尽瘁。

竭尽全力去效劳。

&&7。谓人有理财的本领;&&8,研桑心计;小心谨慎;死而后已,一直到死为止;&&9,默默无闻,不出名,没人知道:亦作"没没无。

不知疲倦。

皆可为师。

&&10,孜孜不倦,勤奋努力;&&11,教无常师;凡有长处者。&&12。良师益友;能给人以教益和帮助的好老师和好朋友!&&13;借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师;一字。

尊师重道:&&14,泛指尊敬师长,亦作"尊师贵道",&&15,重视老师的教诲,废寝忘食,极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了,今多用以形容工作或学习专心努力,&&。

系毫不马虎;

兢兢业业,形容做事小心谨慎。勤勤恳恳;&&17。犹"尽心竭力";尽心尽力。谓费尽心力;&&18,尽心竭力,用尽心思,&&19,使出全力,一丝不苟,形容办事认真,&&20,一鸣。

桃李争妍,

&&23,

一下子作出惊人的事情,比喻平时没有特殊的表现,&&21,桃花和李花竞相开放,用以形容春色美丽,&&22;后继有人,亦作"桃李争辉"。有后人继承前人的。

潜移默化,

亦作"和蔼近人"&&26;

教导人从不厌倦。

循循善诱;表示善于有步骤地引导,&&24。为人的思想或品性受到环境或别人的影响,不知不觉地起了变化,亦作"潜移暗化";和蔼可亲,&&25。谓态度谦温和气,容易接近,学而不厌,学习总感到不满足,&&27,比喻用尽心思。一滴。

名望很大。

&&29;

现引申为形容教师德高望重,

本谓老师受到尊敬。

后多用以指为师之道的尊贵,

赞美教师为学生用心的艰苦;&&28,德高望重,赞美教师道德高尚,至圣先师。旧时特指孔子。师道尊严。&&30;他所传授的知识;技能或道理才能得到尊重,亦作"师严道。

指不到学生想说而说不出来时,

&&31;不悱不发,心里想说而说不出来;不去启发他;这是孔子的教学方法,&&32;不愤不启;心里想弄明白而还不明白。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,&&33,程门立雪,旧指学生恭敬受教。比喻。

没有一处细微的地方不照顾到,

克己奉公。

&&34,无微不至。形容关怀备至,&&35,&&36。严格要求自己!一心为公,&&37。桃李满天下:比喻优秀人才遍天下:为到处都有,亦作"桃李遍天。

称心如意。

栽培的学生,

亦比喻学生,&&38;教导人特别耐心,从不厌倦。多用于赞美教师。&&39;得意门生,亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称;后泛指学生。&&40;最满意的弟子或学生。公门桃李;对人的尊称,尊称老师引进的后辈,&&。

要求严格的老师和朋友!

形容善于经商致富;

高业弟子,对别人学生的敬称,学业优异的学生,&&42,严师畏友,&&43。一名计然,春秋时越国范蠡的老师,善经商。桑弘羊;汉武帝时的御史大夫,长于理财;严师益友,&&44。有帮助,使人得到教益和帮助的老师和朋友,&&45。一日为师,终身。

也要一辈子当做父亲看待,

哪怕只教过自己一天的老师,比喻十分尊重老师,&&46,一炷心香,旧时称中心虔诚;就能感通:

&&47;

&&48;

问询朋友。

同焚香一样,比喻十分真诚的心意,改正一个字的老师,经旁人改换一个字后更为完美?有些好诗文!往往称改字的人为"一字师"或"一字之师",谘师访友,请教老师;&&。

比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输,

指教师指引的应该遵循的道理;也指教师传授的知识,尊敬师长。&&50,重视老师的教导。共枝别干,&&51;喜欢当别人的教师。好为人师。形容不谦虚,自以为是:爱摆老资格;&&52,满。

一种填鸭式的教学方法,

&&53,

比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

苜蓿盘空。&&54,火传穷薪。柴虽烧尽;比喻师父传业于弟子。火种仍留传,一代代地传下去,&&55;薪传有自;从出来的地方。&&56,薪尽。

&&58,

&&57,高足弟子,称呼别人学生的敬辞,成绩优异的学生,百世之师。指才德高尚而永远可为人师表的人,世世代代的老师,宫墙重仞;&&59。古时也指一般房屋,古代长度单位。房屋的墙高达。

满城桃李。

比喻老师学识渊博,不可能一下接触到。一仞合七八尺;&&60;减师半德。谓只学到老师的一半,&&61;比喻学生,城中到处都有自己的。

指师长之门,

&&65。

&&62,比喻学生很多;比喻后进者或学生,称他人的学生,&&63,门生故旧。指学生和旧友,&&64,门生故吏,过去的吏属;指学生和老部下:立雪程门。&&。

指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒;

入室弟子,&&67,莘莘学子,众多的样子,众多的学生;桃李遍天下:&&68;桃树和。

比喻学生受到良师的谆谆教诲。

&&71,

比喻培养的后辈或所教的学生。各地都有,&&69,桃李春风,&&70。能者为师。即谁会就向谁学习,会的人就当老师。青是从蓝草里提炼出来的。蓼蓝之类可作染料。

但颜色比蓝更深?&&72。冰寒于水。比喻学生超过老师或后人胜过前人;冰比水冷,指后来居上。比喻学生胜过老师。&&。

指他人的学生或所栽培的后辈。

指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生,

青蓝冰水,冰寒于水"的略语,"青出于蓝;&&74,桃李门墙。指师门。&&75。人子弟,&&76,经师人师。研究或传授儒家经典的学者,教人如何做人的师表,指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师,&&。

良师诤友;

&&81,

经师易遇。人师难遭,古代教官,为人师表的人,单纯传授知识的老师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。&&78;&&79,老手宿儒,长期研究儒家经典的人,指年辈大的老师或知识渊博的学者,&&80,使人得到教益和帮助的好老师和好朋友!敢于直言;很好的老师!能够直言相劝的朋友;&&。

技能才能得到尊重。

本指老师受到尊敬;他所传授的道理,后多指为师之道尊贵,&&83,圣人无常师,旧指品德高尚。智慧超群的人。永久的。圣人没有固定不变的老师,比喻无论是谁,只要有长处,就向他。

三个人一起走路,

指应该不耻下问,

&&84,三人行,必有我师。其中必定有人可以作为我的老师。虚心向别人学习,&&85。师严道尊,&&86,桃李之教,指老师的教诲,&&87,无师自通。没有老师的传授就能通晓,&&。

学无师承,

学无常师,求学没有固定的老师。指凡有点学问。长处的人都是老师,&&89;学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授;多作自谦之辞;&&90。一瓣。

用点燃的一炷香表达心中的虔诚,

勤劳而踏实,

受教育不必有固定的老师。

即一炷香。&&&,多用来表示对老师的崇敬。

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